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第三章成功的教养

1 不同往日，教养孩子这件事在现今社会要比从前困难得多。塑造孩子的品格显得尤为迫切，因为他们每天所面对的价值观，与他们的父母所持守的价值观是大相径庭的。现今孩子的周围混杂着来自媒体、网络、其他成人以及同侪的各种信息，这些令人困惑的信息会让孩子逐渐对社会的病态感到麻木，继而引发很多社会问题，比如暴力、道德缺失、虐待以及歧视。

2 根据多项在少年犯罪、校园霸凌、校园枪击事件、自杀、吸毒和酗酒等方面的调查统计，其结果在反应了现代青少年的重大转变。因此，对现今的孩子来说，要他们学习自我控制、自我尊重，以及对他人有同理心等、这类的基本功课就更为困难了。今天的孩子已变得更容易出现陷入抑郁、焦虑及冲动的行为。与此同时，家长们还要承受更多的经济压力，他们的工作时间比以往更长，需要更加努力，也没有多少时间与孩子相处。

3 尽管面临这些挑战，父母仍然是孩子最好的保护伞，因此要防止孩子涉及危险的行为，比如药物和酒精的滥用、婚前性行为、饮食失调等。而平日采取主动积极态度教养孩子的父母，最终定能使孩子成长为健康且负责的大人。当然，教养孩子并没有一定的科学方法及相关保证，但父母若愿意花时间与孩子一起成长，将会带给孩子更深远的影响，为他们的成年阶段作好准备。

4 有些时候，养育孩子看起来似乎是微不足道的工作，特别是在忙于为孩子换尿布、擦口水、或为了孩子的上床睡觉时间而争执，以及不断叮咛把房间收拾好这种琐事的时候。然而，教养是上帝赐给人最重要的挑战之一，因为其重要性不仅是为了教养一个孩子学习听话，而且还是为了帮助他成长为一个性格成熟、拥有健全的自我认知、能够管理好自己的情绪，有健康人际关系的人，因此，教养是至关重要的。

5 当然，世上没有所谓完美的父母，然而借着上帝的恩典，我们的孩子可以成长为优秀的成年人，尽管他们的父母都不是最完美的。但是要注意的是，父母也不应该期望他们的孩子是完美的。在本章接下来的内容里，我们将分享家长如何为他们的孩子建立扎实的基础，以引导孩子迈向成功。

6 我们之前提过教养儿女没有统一的标准，父母可以尽其所能的来达成这个重要任务。教养孩子拥有成熟的品格，继而成为社会中有责任的成年人，这乃是教育的主要目标。因此，父母必须理解自己的价值观，以及如何将此价值观传递给孩子，使它成为他们品格的一部分。

7 让我们先从理解价值观的定义开始。价值观是一个由某个文化、或家庭成员共享、对于是非善恶差异的重要理念。价值观对于个人行为有极大的影响力，而且是放诸四海皆准的指南。基本的道德价值观便是诚实，正直，尊重，与对他人负责。

8 品格是透过价值观而开启的。品格并非取决于我们所说的话，而在于我们是什么样的人。我们如何以行为表现我们的价值观。因此，如果你告诉你的孩子做人要诚实，但是当你明明在家却让接电话的孩子告诉对方你不在时，你的孩子便会意识到，诚实其实并不是非常重要的价值观。品格体现在一个人的行为上。请记住─价值观便是我们的信仰，是属于思想层面的，而品格却是活生生的。

9 品格乃是由我们之前提到的几项基础价值观组成─诚实、尊重、善良、同理心和责任感。当这些特质形塑一个人的性格时，他们必能经常、且不断地从那人的行为见证这些特质。当这些价值观成为孩子的品格时，他们就不容易被其他的人或者其他环境影响。

10 再次强调，因为没有人是完美的，有的时候孩子并不能展现出这种性格特征。然而，特定正面的价值观越多被强调时，它们就越可能成为孩子性格的一部分。因此。父母应该努力的遵守这些价值观。在这一点上，就像有人说过的─孩子不是按你所说的去行事为人，而是看你所做的去行事为人。

11 情绪智商”（emotional intelligence）已经成为新世纪最为人所熟知的词汇了。事实上，心理学家发现情绪智商─亦称为EQ，在生活中比IQ更能预测一个人的成功指数。他们发现情商在生活许多方面成功与否都有深远的影响，例如工作、职业生涯以及人际关系。那么，何谓情绪智商或EQ呢？EQ指的是一个人控制自己情绪的能力。它代表一个人是否能意识到自己的情绪，而且哪怕在最紧张的情况下，也能够管控这些情绪。

12 心理学家约翰?高特曼博士（Dr. John Gottman），在婚姻和教育方面研究颇丰，他建议父母需要关注孩子的感受。父母必需要成为孩子的情感教练。父母应该利用孩子遇到正面和负面情绪的机会，去教育他们关于生活的重要功课，并与他们保持更亲密的关系。约翰?高特曼博士也申明，作为情感导师并不是说父母应该对

13 孩子放弃纪律约束，而是透过亲子互动来对孩子进行教育。 1

14 父母可以遵循以下的步骤来成为他们孩子的情感

15 导师：

16 1.要关注孩子的情绪和感受。所有的情感都可以成为自己与孩子拉近关系并进行教育的机会。

17 2.认真倾听。父母必需学会倾听孩子并且了解他们的感受。你在孩子面前的态度，对帮助孩子提升情商，并成为有责任感的成年人尤为重要。要确保你的语言不要带有批评，论断或者指责的态度。

18 3.帮助你的孩子找到方法辨识自己的情绪。有时候孩子可能会大喊大叫、乱踢乱踩，这些动作都可以解释为愤怒。然而，大多数情况这种动作也表达了孩子的真实感觉。与其冲着孩子发火，对孩子大喊大叫，不如问问孩子的感受，并且用一些形容词表达出来，比如难过、沮丧、尴尬、害羞或者不安。

19 4.发现当前问题时设定解决的界限。孩子需要父母给设定一个适合他年龄的清楚限制，孩子在青少年以及青春期都需要这样的指导。孩子或许很早就会要求父母让他们独立，然而，父母如果不给孩子设立界限、任其胡乱妄为反倒有害无益，继而引发更大的混乱和不安。另一方面，如果父母对孩子控制太多、不容孩子有一丝独立也会限制孩子的发展。孩子的某些观点是要被尊重被接受的，他们需要有机会做出自己的选择。

20 理解何为价值观、品格、情绪智商是一回事，但是身为父母如何去引导孩子化想法为作法，让孩子将慷慨、善良、体贴、为人着想、饶恕以及富同情心这些名词变成动词，却是另外一回事。孩子不可能透过熟读规则或规矩而学到如何管理情绪智商或者好品格。透过知识学到的众多美德都会随着记忆很快被遗忘，但是当孩童有机会去实践所学到的概念时，这些概念便能成为他们自身的一部分。因为价值观是内在的，行善已经成为你孩子人格的一部分。

21 对于追求成功的父母来说，父母应该了解某些老生常谈的道理，并将其应用于与孩子们的关系中。作为家长，头等重要之事是你必须理解，尊重才是道德的核心内容。自我尊重、尊重他人，进而尊重造物者和宇宙。作为家长，你必须尊重你的孩子，并且同样要求他们尊重你。如果你想教养孩子和自己同样的价值观，你也必须把孩子当作正常的人。

22 父母们，请务必记住：行动胜于空言。孩子观察他们父母所作的一切事。他们会记在内心深处，并且效仿这些对他们影响最深的大人们，如他们作什么、如何对待周围的人和事。榜样是最有积效的老师。但是请记住，榜样不一定要是完美的，而是让你的孩子看见，对理想道德和基督徒信仰的承诺和信念。让他们看见，当一个尊重道德的人犯了错时，他会勇于道歉，他也会在持定信念的道路上有挣扎和挑战。如果你是基督徒并相信耶稣，那么向你的孩子展现基督在世上时的生活是非常重要的。

23 父母要让孩子们亲眼且亲耳见证他们的价值观。长者们常说“言传身教”，孩子们需要我们的教导和示范。作为最大的影响，他们不仅应该被教导，他们还需要知道这样做背后的理由是什么，父母需要去提供向导，指示并建议。

24 以爱作为基础，建立你与孩子所有层面的关系。新约《圣经》上说：“上帝就是爱。”（约翰一书4：16）

25 我们将上帝的爱反映到我们的孩子身上，孩子们需要在爱里生根发芽。上帝给我们的爱是无条件的爱，这是一种不需要任何回报的爱。这种爱可以帮助我们的孩子培养一种积极的自我观念、一种价值观、一种内在力量。我们谈的爱是主动的，而不是被动的。

26 在教养过程中，爱主要表现于所投入的注意力、时间、支持、亲密的连结、界线以及承诺。这种真诚、主动的爱会使你和孩子紧密相连，这样的爱会教导孩子如何将爱推己及人，体会不到爱的孩子或成人，很难去爱自己，也很难去爱其他人。孩子们需要知道有人愿意倾听他们，而且觉得他们的一切都很重要，也值得你在他们所说的话上投入更多的注意力，这就会使他们觉得被爱。

27 教养儿女没有任何快捷方式可言，就算对忙碌的父母来说也是如此。一分耕耘一分收获。但功能健全的家庭无论怎样忙碌、时间多么有限，还是会做出规划，让全家人能够有一起吃饭、工作和娱乐的时间，因为养儿育女的基本要求就是─需要以足够的时间经营。

28 父母要鼓励并培养孩子以“我能做到”的态度去面对新事物。你必须学习如何拥抱成功的经历，但在面对失败的经历时，亦足以判断是哪些环节出了问题。时常受到表扬和鼓励的孩子与时常受批评和埋怨的孩子相比，会有较积极的自我认知。对孩子予以支持的父母会帮助他们的孩子成长，相信自己是一个有能力、有作为的人，会在任何情况下作出正确的判断，较不容易被团体的力量左右。一个感觉被支持的孩子较不容易受到来自同侪负面压力的影响。

29 可以肯定的是，爱和约束必须并行。这两个因素是教养中最具标志性的，可以使孩子更加认同父母的价值观，也更有能力与他人建立一个温暖、积极的人际关系。最终，孩子最需要知道他们的言语、行为，为人处世的态度，而这些都离不开他们父母爱的环绕。

30 当父母在孩子的生活中建立了积极和健康的基础时，孩子就有好机会成为上帝希望他们成为的儿女。你的孩子会在面对艰难时做出正确的选择，不会轻易受他人观点动摇。不仅仅是他们会拥有强大的人格并且有着自己个人的高情商，而且他们也会给家庭、教会以及社会全体带来益处，因为他们已经为健康的生活建立了一个重要的基石。